第25章 畅想未来
梅老师点头致意,然后打开讲义夹拿在手上,声音有点沙哑地说:
“同学们,现在我开始点名,叫到了的就站起来,好让大家认识。”
顿了一顿,他便开始对着讲义夹里的学生名单点名。
第一个点到名的,就是刚才开门的那个大个子男生,叫谷振邦。
只见他从倒数第二排站起来,先向讲台上的班主任老师鞠了一躬,接着缓缓转动着脑袋,好让同学们都认识自己,笑意里透出几分傲慢。
同学们一边盯着谷振邦看,一边鼓掌,脸上都挂着笑。
很快就点到了郤向阳,他慌忙站起身,一不小心膝盖磕在桌子上,疼得哎哟叫了声,紧接着又尴尬地笑着致歉,好像自己犯了过错似的。
谢小丽先是瞅着同桌吃吃地笑了起来,接着又关心起他来。
其他同学也忍不住笑出声来,一个个扭头看向他,好像在看戏一样,倒把鼓掌这事抛在脑后了。
郤向阳镇定下来,用蹩脚的普通话向大家作自我介绍。
切,原来是乡巴佬呀!
安静的教室里突然传来一句伤人的话,听声音好像是谷振邦的。
谢小丽侧脸瞥眼傲慢的谷振邦,回击句:城里人有啥了不起的。
谷振邦斜眼谢小丽,摆出不屑置辩的模样,只在鼻子里冷哼了声。
教室里顿时响起一阵嗡嗡声,有些同学在借题发挥,低声谈论乡下人和城里人之间的差别,看那满脸的优越感,就知道全是城里学生。
乡下来的学生大都自惭形秽,不敢反驳,只能低着头装熊样。
竟然还有人小看乡下人,还有人歧视乡下人,简直是可笑至极!
郤向阳是既迷惑又气愤,情绪激昂地举前世的例子来进行反驳。
比如乡下人和城里人一样可以卖社保医保。
比如乡下人和城里人一样有钱,甚至比城里人更有钱。
再比如乡下人和城里人一样生活的好,甚至比城里人生活的更好。
一通连珠炮轰得城里学生目瞪口呆,乡下学生只咽口水,就连班主任老师也有些莫名其妙,瞪大眼睛杵在讲台上,半天也没说出句话。
谢小丽扯了扯同桌的袖子,小声嘀咕句:
“我晓得你是为我们乡下学生找面子,可也不能这样吹呀。”
郤向阳脱口而出:
“谁吹了,这是事实呀,现在乡下人不比城里人差,反倒更好嘞。”
突然间,教室里爆发出一阵哄堂大笑。
原来以谷振邦为首的那帮城里学生在嘲笑乡巴佬郤向阳吹牛呢。
这阵爆笑使郤向阳忽然清醒过来,明白自己刚才又回了趟前世,脸上不够露出丝尴尬的笑,却依旧镇定自若地作总结:
“梅老师,各位同学,我的情况就是这些,没啥要说的,谢谢!”
“吹牛,郤向阳同学,请继续吹牛啊。”
谷振邦用嘲弄的口气说了句,其他城里的同学也跟着起哄。
何止城里那些同学,就连乡下有些同学也笑郤向阳是牛皮大王。
谢小丽一心想帮同桌痛痛快快反击一回,却实在找不出说辞来,因为郤向阳确实吹牛了,而且还吹得无边无际,都要上火星去了。
末了,她只好冲仍旧站着的同桌叹了口气,一副憋屈死了的样子。
梅老师先向郤向阳招招手,示意他坐下,接着又声音严厉地命令大家安静,最后又微微一笑,慢条斯理地说:
“各位同学,老师认为郤向阳同学不是在吹牛,而是在响应政策,畅想未来,畅想农村的未来,所以不应该冷嘲热讽,应该鼓掌才是。”
经班主任这么一提醒,同学们才为郤向阳同学补了回掌声。
谢小丽突然站起来,笑眯眯地问:
“老师,你说的意思,是不是在希望的田野上呀?”
“在希望的田野上?”梅老师愣了一愣,点点头,“对,就是这个意思,现在农村要改革了,自然就充满了希望。呃,你叫什么名字?”
“老师,我叫谢小丽,跟郤向阳同学是同一个村的。”谢小丽落落大方地说,“现在我来介绍一下我的情况,请老师和各位同学听好。”
梅老师一边听谢小丽同学作自我介绍,一边低头对着花名册找名字,直到倒数第二行找到了,然后动笔画了一个大勾。
作完介绍后,谢小丽大胆地问:
“老师,我可不可以唱《在希望的田野上》呀?”
不等班主任回答,同学们就异口同声地说:
“唱呀,唱呀,谢小丽,你快唱呀。”
呼声一浪高过一浪,使得谢小丽心潮澎湃,还没经班主任允许,就轻声唱了起来:
我们的家乡,在希望的田野上
炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦那个一片高粱
十里哟荷塘,十里果香
哎—咳哟—嗬呀儿咿儿哟
咳!我们世世代代在这田野上生活
为她富裕,为她兴旺
我们的理想,在希望的田野上
……
尽管不是珠圆玉润,而且有的地方跑调,但唱得还是挺投入,挺有感情,因此让不少同学兴奋得拍巴掌打节奏,当然也有嗤之以鼻的。
班主任乐得哥哥笑了两声,接着向谢小丽同学招手手,温和地说:
“唱得还不错,不过接下来还有同学要作自我介绍,就到这吧。”
谢小丽笑眯眯地向老师点头鞠躬,一屁股坐在硬邦邦的木凳上,扭头冲同桌扬了扬眉,一副得意洋洋的样子。
歌虽唱得不是很好,不过挺有胆量的,所以郤向阳还是有些佩服同桌,可看到她一脸的自得,就故意撇撇嘴,冷哼了一声。
这时,前排那个齐肩短发的女生站了起来,声音柔婉地介绍自己。
蓝梓芩!原来她叫蓝梓芩,多好听的一个名字!
话音刚落,教室上空就响起了一片热烈的掌声,同时夹杂着赞叹:
“哇,好漂亮呀,班花,绝对的班花!”
寻声望去,郤向阳瞧见谷振邦正张大嘴巴发感叹,两只小眼睛盯着漂亮的女生看,口水都快要淌出来。
真教人恶心!
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“同学们,现在我开始点名,叫到了的就站起来,好让大家认识。”
顿了一顿,他便开始对着讲义夹里的学生名单点名。
第一个点到名的,就是刚才开门的那个大个子男生,叫谷振邦。
只见他从倒数第二排站起来,先向讲台上的班主任老师鞠了一躬,接着缓缓转动着脑袋,好让同学们都认识自己,笑意里透出几分傲慢。
同学们一边盯着谷振邦看,一边鼓掌,脸上都挂着笑。
很快就点到了郤向阳,他慌忙站起身,一不小心膝盖磕在桌子上,疼得哎哟叫了声,紧接着又尴尬地笑着致歉,好像自己犯了过错似的。
谢小丽先是瞅着同桌吃吃地笑了起来,接着又关心起他来。
其他同学也忍不住笑出声来,一个个扭头看向他,好像在看戏一样,倒把鼓掌这事抛在脑后了。
郤向阳镇定下来,用蹩脚的普通话向大家作自我介绍。
切,原来是乡巴佬呀!
安静的教室里突然传来一句伤人的话,听声音好像是谷振邦的。
谢小丽侧脸瞥眼傲慢的谷振邦,回击句:城里人有啥了不起的。
谷振邦斜眼谢小丽,摆出不屑置辩的模样,只在鼻子里冷哼了声。
教室里顿时响起一阵嗡嗡声,有些同学在借题发挥,低声谈论乡下人和城里人之间的差别,看那满脸的优越感,就知道全是城里学生。
乡下来的学生大都自惭形秽,不敢反驳,只能低着头装熊样。
竟然还有人小看乡下人,还有人歧视乡下人,简直是可笑至极!
郤向阳是既迷惑又气愤,情绪激昂地举前世的例子来进行反驳。
比如乡下人和城里人一样可以卖社保医保。
比如乡下人和城里人一样有钱,甚至比城里人更有钱。
再比如乡下人和城里人一样生活的好,甚至比城里人生活的更好。
一通连珠炮轰得城里学生目瞪口呆,乡下学生只咽口水,就连班主任老师也有些莫名其妙,瞪大眼睛杵在讲台上,半天也没说出句话。
谢小丽扯了扯同桌的袖子,小声嘀咕句:
“我晓得你是为我们乡下学生找面子,可也不能这样吹呀。”
郤向阳脱口而出:
“谁吹了,这是事实呀,现在乡下人不比城里人差,反倒更好嘞。”
突然间,教室里爆发出一阵哄堂大笑。
原来以谷振邦为首的那帮城里学生在嘲笑乡巴佬郤向阳吹牛呢。
这阵爆笑使郤向阳忽然清醒过来,明白自己刚才又回了趟前世,脸上不够露出丝尴尬的笑,却依旧镇定自若地作总结:
“梅老师,各位同学,我的情况就是这些,没啥要说的,谢谢!”
“吹牛,郤向阳同学,请继续吹牛啊。”
谷振邦用嘲弄的口气说了句,其他城里的同学也跟着起哄。
何止城里那些同学,就连乡下有些同学也笑郤向阳是牛皮大王。
谢小丽一心想帮同桌痛痛快快反击一回,却实在找不出说辞来,因为郤向阳确实吹牛了,而且还吹得无边无际,都要上火星去了。
末了,她只好冲仍旧站着的同桌叹了口气,一副憋屈死了的样子。
梅老师先向郤向阳招招手,示意他坐下,接着又声音严厉地命令大家安静,最后又微微一笑,慢条斯理地说:
“各位同学,老师认为郤向阳同学不是在吹牛,而是在响应政策,畅想未来,畅想农村的未来,所以不应该冷嘲热讽,应该鼓掌才是。”
经班主任这么一提醒,同学们才为郤向阳同学补了回掌声。
谢小丽突然站起来,笑眯眯地问:
“老师,你说的意思,是不是在希望的田野上呀?”
“在希望的田野上?”梅老师愣了一愣,点点头,“对,就是这个意思,现在农村要改革了,自然就充满了希望。呃,你叫什么名字?”
“老师,我叫谢小丽,跟郤向阳同学是同一个村的。”谢小丽落落大方地说,“现在我来介绍一下我的情况,请老师和各位同学听好。”
梅老师一边听谢小丽同学作自我介绍,一边低头对着花名册找名字,直到倒数第二行找到了,然后动笔画了一个大勾。
作完介绍后,谢小丽大胆地问:
“老师,我可不可以唱《在希望的田野上》呀?”
不等班主任回答,同学们就异口同声地说:
“唱呀,唱呀,谢小丽,你快唱呀。”
呼声一浪高过一浪,使得谢小丽心潮澎湃,还没经班主任允许,就轻声唱了起来:
我们的家乡,在希望的田野上
炊烟在新建的住房上飘荡
小河在美丽的村庄旁流淌
一片冬麦那个一片高粱
十里哟荷塘,十里果香
哎—咳哟—嗬呀儿咿儿哟
咳!我们世世代代在这田野上生活
为她富裕,为她兴旺
我们的理想,在希望的田野上
……
尽管不是珠圆玉润,而且有的地方跑调,但唱得还是挺投入,挺有感情,因此让不少同学兴奋得拍巴掌打节奏,当然也有嗤之以鼻的。
班主任乐得哥哥笑了两声,接着向谢小丽同学招手手,温和地说:
“唱得还不错,不过接下来还有同学要作自我介绍,就到这吧。”
谢小丽笑眯眯地向老师点头鞠躬,一屁股坐在硬邦邦的木凳上,扭头冲同桌扬了扬眉,一副得意洋洋的样子。
歌虽唱得不是很好,不过挺有胆量的,所以郤向阳还是有些佩服同桌,可看到她一脸的自得,就故意撇撇嘴,冷哼了一声。
这时,前排那个齐肩短发的女生站了起来,声音柔婉地介绍自己。
蓝梓芩!原来她叫蓝梓芩,多好听的一个名字!
话音刚落,教室上空就响起了一片热烈的掌声,同时夹杂着赞叹:
“哇,好漂亮呀,班花,绝对的班花!”
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